Trường học là ngôi nhà thứ hai đối với các bạn học sinh. Nơi thân thương ấy có thầy cô, bạn bè và biết bao kỉ niệm của tuổi học trò. Có lẽ vì vậy mà bài văn miêu tả ngôi trường luôn được học sinh đón nhận và nhiều cảm xúc nhất. Tuy nhiên lập dàn ý là bước đầu tiên và quan trọng nhất để tạo nên sự thành công của bài văn. TopChuan.com đã tổng hợp 1 số lập dàn ý tả cảnh trường em chi tiết nhất trong bài viết sau đây, mời các bạn tham khảo.
Dàn ý bài văn: Tả cảnh trường em số 4
1. Mở bài
– Quê hương em ở vùng biển.
– Trường em mang tên vị anh hùng dân tộc ….
2. Thân bài
– Vườn trường có hơn một vạn cây bạch đàn bốn mùa xanh tốt.
– Trường có một dãy nhà 2 tầng, 2 dãy nhà mái nhọn, gồm tất cả 36 phòng học.
– Một thư viện khiêm tốn có 2 nghìn đầu sách.
– Một phòng để đồ dùng dạy học.
– Hiệu bộ và văn phòng là một ngôi nhà 4 gian nằm bên phải trường.
– Sân trường rộng mênh mông, lát xi măng
– Cột cờ bằng thép không gỉ, cao 8 mét, lúc nào cũng phấp phới tung bay lá cờ đỏ sao vàng.
– Vườn hoa là niềm vui tự hào của chúng em.
– Phòng học nào cũng có bảng màu xanh chống lóa, 12 bộ bàn ghế học sinh, bàn ghế cô giáo, cửa gương, đèn điện. Lớp học, bàn ghế sạch như chùi.
– Thứ 2 nào trường em cũng tổ chức chào cờ. Thầy cô giáo và toàn thể học sinh đều mặc đồng phục, 800 học sinh hát Quốc ca.
– Buổi sáng, 7 giờ trống trường dội vang. Thầy trò nô nức đến trường, 10 giờ rưỡi đã tan học, học sinh từ các lớp túa ra đông vui.
3. Kết bài
– Em rất tự hào về trường em.
– Nghỉ hè hoặc chủ nhật, ngày lễ ở nhà, em lại thấy nhớ trường, nhớ bạn…
– Sang năm, em lên lớp 6. Em sẽ xa mái trường tuổi thơ. Chắc là em sẽ nhớ nhiều, nhớ lắm…
Dàn ý bài văn: Tả cảnh trường em số 2
1. Mở bài:
– Giới thiệu tên trường, trường nằm ở trung tâm xã.
– Trường xây được 15 năm.
2. Thân bài:
Thứ tự cụ thể (tùy sự quan sát mà miêu tả theo thứ tự cụ thể)
a) Tả bao quát về ngôi trường
– Trường được xây dựng bằng gì? Mái lợp, tường, nền? (Trường xây bằng xi măng. Mái lợp ngói đỏ tươi. Đầu năm học, trường thường được quét vôi và sơn lại các cửa nên trông cứ như mới. Nền được lát gạch hoa rất sạch sẽ.)
– Địa điểm: cao ráo, khang trang hay ẩm thấp
b) Tả ngôi trường với những chi tiết nổi bật.
– Cảnh khu lớp học (chạy dài thẳng tắp, trang trí giống nhau, dãy bàn học ngay ngắn, thứ tự, gợi lên những khuôn mặt thân quen…)
– Cảnh dãy văn phòng: phòng thầy (cô) hiệu trưởng, phòng giáo viên, phòng chức năng…
– Sân trường: hàng cây, các bồn hoa, cột cờ sừng sững, sân trường rộng, khu vườn trường xinh xắn…
c) Cảnh sinh hoạt của học sinh: trước buổi học, trong giờ học, sau giờ học.
3. Kết luận
Nêu cảm nghĩ: yêu thích ngôi trường, góp phần xây dựng trường lớp sạch đẹp.
Dàn ý bài văn: Tả cảnh trường em số 3
1. Mở bài:
– Giới thiệu về trường em. Trường Tiểu học… là nơi đã ấm cúng thân thiết với em. Nơi em có nhiều kỉ niệm ở tuổi ấu thơ.
2. Thân bài:
a. Nhìn từ xa
– Ngôi trường sừng sững như cái hộp khổng lồ.
– Mái ngói đỏ tươi thấp thoáng dưới hàng cây xanh tốt.
b. Đến gần
– Tấm biển màu xanh nổi bật hàng chữ sơn trắng ghi tên trường.
– Cổng sắt đồ sộ, sơn màu xanh đậm.
– Tường thành xây cao chừng hai mét.
c. Vào trong
– Đường hiệu bộ được tráng xi măng nhám.
– Sân trường được lát gạch nung màu đỏ thẫm.
– Giữa sân là cột cờ, lá cờ tung bay trong gió.
– Dọc hàng hiên là những khóm hoa nhiều màu sắc.
– Những cây bàng, cây phượng thông suốt nhau như những cái ô che mát 1/2 sân trường.
– Các lớp học thông suốt nhau theo một hình chữ u, cửa lớn màu xanh lam, cửa sổ xanh đậm.
– Bàn ghế trong lớp kê ngay ngắn.
– Trên đầu tường mỗi lớp có ảnh Bác, có những lẵng hoa rực rỡ.
– Cuối mỗi phòng học là bảng thi đua của các lớp học.
– Dãy nhà lớn nhìn ra cổng là văn phòng, thư viện, phòng nghe nhìn và phòng truyền thống.
– Dụng cụ trang trí ở các phòng chức năng rất khoa học, gọn gàng.
3. Kết bài
– Ngôi trường tiểu học là nơi nuôi dưỡng tâm hồn em, giúp em mỗi ngày một hiểu biết.
– Em rất yêu trường yêu lớp.
– Mong rằng ngôi trường em mỗi ngày một khang trang và tươi đẹp.
Dàn ý bài văn: Tả cảnh trường em số 1
1. Mở bài: Giới thiệu đôi nét về ngôi trường mà em miêu tả.
Trường học là nơi ươm mầm cho các em học sinh những thế hệ tương lai của đất nước, trường học có thầy cô truyền đạt kiến thức và những người bạn thân thiết. Đối với em ngôi trường tiểu học ấm cúng với nhiều kỉ niệm, quãng thời gian tươi đẹp nhất khi cắp sách đến trường.
2. Thân bài: Miêu tả chung về ngôi trường
– Trường em nằm ở một khu đất rộng.
– Ngôi trường mới xây vì vậy rất khang trang và hiện đại.
– Xung quanh trường bao phủ hàng cây xanh mát rượi.
Miêu tả chi tiết về ngôi trường
– Khu giảng dạy
+ Gồm có 3 tầng.
+ Khu giảng dạy có 12 phòng chia thành 4 khối thay phiên nhau học buổi sáng và buổi chiều.
+ Trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng viết, quạt.
+ Cửa sổ và cửa ra vào đều được làm bằng kính,.
– Khu thư viện
+ Nằm ở bên phải khu giảng dạy.
+ Thư viện có 1 phòng lớn có gần 1000 đầu sách khác nhau.
+ Trang bị máy tính phục vụ học sinh giáo viên.
– Khu thực hành
+ Nằm ở bên trái khu giảng dạy.
+ Phục vụ các thí nghiệm các môn Toán, Lý, Hóa….
– Khu nhà xe
+ Nằm ở phía sau khu giảng dạy.
+ Nơi để xe của các học sinh và giáo viên trong trường.
+ Có bác bảo vệ trông coi và giữ gìn trật tự.
– Sân trường
+ Trồng nhiều cây cối trong đó có các cây bóng mát như cây phượng, cây bàng…
+ Giữa sân trường là cột cờ, lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới.
+ Có bồn hoa trồng nhiều loại hoa khác nhau.
– Hoạt động con người
+ Phía trước cổng trường là bác bảo vệ làm nhiệm vụ canh gác.
+ Học sinh đang chăm chú nghe giảng và làm bài tập.
+ Giáo viên đang giảng bài trên lớp, tiếng giảng bài đều đều.
+ Lác đác 1 số học sinh đang ôn bài trên ghế đá cho tiết kiểm tra sắp đến.
3. Kết bài: Nêu 1 số cảm nhận về ngôi trường của em. Ai cũng từng có một ngôi trường gắn bó, đối với em ngôi trường tiểu học có nhiều kỉ niệm nhất, những bước chân chập chững đầu tiên vào cấp 1 đã được thầy cô dìu dắt giúp em trưởng thành hơn. Em rất yêu và mãi nhớ về ngôi trường đầu đời.
Dàn ý bài văn: Tả cảnh trường em số 10
1. Mở bài: Giới thiệu đối tượng miêu tả
Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, là nơi thân thương đã cùng em đi suốt bốn năm miệt mài với sách vở con chữ. Trường học trong mắt em lúc nào cũng đẹp, nhưng em yêu hơn cả những khi được ngắm nhìn ngôi trường vào buổi sáng mùa thu trong veo với những nét đẹp man mác của sắc thu, gió dịu dàng, mây nhè nhẹ và nắng e thẹn những giọt nhỏ trên sân.
2. Thân bài:
a. Sân trường
– Sau một đêm, lá vàng đã phủ khắp sân trường. lá không khô xơ xác như trong tiết đông mà mang sắc vàng tươi của nắng, phủ lên sân những khoảng vàng rực rỡ như là nắng chiếu rọi.
– Những cây phượng, cây bàng, bằng lăng cũng đã đổi sắc, nửa vàng nửa xanh, đôi khi còn xen thêm vài chiếc lá đỏ khiến tán cây trở nên sặc sỡ nhưng cũng rất hài hòa và thanh tươi.
– Những chiếc lá ẩm ướt, những chiếc ghế đá cũng mang theo hơi nước của giọt sương thu đọng lại.
– Rải rác có học sinh đến sớm, đạp lên lá nghe xào xạc nhè nhẹ như tiếng thu khẽ nói với đất trời.
b. Các dãy nhà
– Các lớp học vẫn còn yên ắng vì ít học sinh đến, cửa gỗ vẫn chưa mở ra, mọi vật đều im lìm như hòa vào không khí sớm thu dịu êm.
– Các song lan can cũng mơ màng trong lớp sương mỏng, thi thoảng có học sinh khẽ lướt tay qua khiến lớp sương tan đi và chảy nhẹ xuống nền gạch đá hoa.
c. Bồn cây xanh
– Các phiến lá cũng đã thức giấc, vươn mình lên đón đón nắng sớm.
– Cánh hoa hồng cũng sáng lên ánh phản chiếu của nắng và giọt sương đọng lại, nhìn như thể thu đã gắn lên hoa những hạt kim cương quý giá kết tinh từ bao tinh hoa của đất trời.
d. Học sinh
– Mới đầu còn thưa thớt, nhưng giờ đã đông đúc và nhộn nhịp hơn.
– Cánh cửa lớp cũng đã mở để đón học sinh vào, không khí thu vì có sự xuất hiện của con người mà không còn dịu nhẹ nữa, trở nên sôi động hơn.
– Nắng cũng đã lên cao và màu nắng cũng sậm hơn trên song cửa sổ, trống đánh những hồi báo hiệu vào lớp. Ngôi trường lại khẩn trương trong nhịp dạy và học của cô trò, những tiếng bàn bài, tiếng giảng lại vang lên trong buổi sáng mùa thu êm đềm
3. Kết bài: Nêu cảm nhận của em về đối tượng được miêu tả
Ngôi trường trong sáng mùa thu mang những nét dịu êm, nhẹ nhàng và yên bình như chốn đồng quê thanh tĩnh. Nét dịu êm ấy như thể nàng thu truyền vào gió, vào nắng, vào từng luồng không khí giăng mắc xung quanh ngôi trường, đem đến những phút giây thanh bình cho từng dãy nhà. Và cho cả tâm hồn những đứa học sinh yêu nét nhẹ nhàng này của trường mỗi sớm thu.
Dàn ý bài văn: Tả cảnh trường em số 9
1. Mở bài:
– Sáng nào em cũng đi học sớm, em có dịp nhìn ngôi trường em thật lâu, thật kĩ.
– Quang cảnh trường em trước giờ vào lớp thật đẹp thật vui.
2. Thân bài:
a) Bên ngoài:
– Tấm biển mang tên trường mới tinh trên đầu hai trụ cổng
– Cổng sắt đồ sộ, được mở rộng.
b) Bên trong:
– Sân trường sạch sẽ.
– Hàng cây xanh trong sân trường đã thức giấc, cành lá vươn cao trong nắng sớm.
– Những giậu hoa nhiều màu sắc rập rờn dưới hàng hiên.
– Sương đêm còn đọng trên cành cây, kẽ lá.
– Trụ cờ sừng sững, lá cờ phần phật trong gió sớm.
– Các phòng học sạch sẽ, bàn ghế kê ngay ngắn.
c) Các hoạt động của học sinh:
– Từng cặp học sinh hào hứng truy bài trong lớp học.
– Đội trực nhật tiếp tục những công việc của mình.
– Học sinh đến trường mỗi lúc một đông, âm lượng ồn ã, náo nhiệt.
– Các trò chơi thật vui vẻ trên sân trường.
– Trống trường vang lên học sinh xếp hàng vào lớp và chuẩn bị tư thế cho buổi học mới.
3. Kết bài:
– Em rất thích quang cảnh trường em trước giờ vào lớp.
– Em mong trường em mỗi ngày khang trang, tươi đẹp.
Dàn ý bài văn: Tả cảnh trường em số 7
1. Mở bài: Giới thiệu cảnh sẽ tả (trường em)
– Vào lúc nào (buổi sáng, trước giờ vào học)
– Từ vị trí nào (từ ngoài cổng bước dần vào trường)
2. Thân bài:
a) Tả bao quát:
Cả khu trường như người mới ngủ dậy, còn chưa thật tỉnh. Sân trường rộng thênh thang mới có lác đác đôi ha nhóm bạn. Văn phòng đã mở cửa, nhưng chưa làm việc. Các phòng học, lớp đã mở cửa, thấp thoáng bóng đôi ba người, lớp còn đóng im ỉm. Bao trùm lên mọi cảnh vật vẫn là một sự vắng vẻ, im lìm. Tưởng như mọi người, mọi vật đều cố không để gây ra tiếng động.
– Sân trường: sạch sẽ, không một cọng rác, một tờ giấy vụn. Nắng chiếu từng vệt trên ngọn cây. Hàng ghế đá đặt dọc tường hoa chỉ có đôi bạn đang ngồi truy bài. Dưới gốc cây bàng với ba hàng tán lá tròn xoe như ba cái dù to ai nghịch xếp chồng lên nhau, một bạn đến sớm đang xem lại bài học.
– Lớp học: các bạn trực nhật đang hối hả làm nốt công việc vệ sinh phòng học, bàn ghế chuẩn bị cho buổi học sớm.
– Văn phòng tuy đã mở cửa nhưng các cô trong phòng hành chính vẫn chưa có mặt.
Nhưng em chưa ăn hết ổ bánh mì thì các bạn đã đến chật sân, các thầy cô giáo đã ngồi chơi trong văn phòng, tay cầm tờ báo, đang tranh luận sôi nổi chung quanh những tin tức nóng hổi về những vẫn đề thời sự.
3. Kết bài: Cảm xúc và suy nghĩ của em về ngôi trường (ngôi trường đã -gắn bó với em năm học này là năm năm. Nó là ngôi nhà thứ hai của em).
Có thể bạn thích:
